Entrada 2

Otra clase de 7:00am, otra vez con el profesor Juan Sebastian Cobos. Como es la segunda clase de análisis de la comunicación Cobos nos pidió que realizaremos nuestro usual blog para las bitácoras semanales, muchos tuvieron problemas puesto que no trajeron sus computadores y a veces la universidad no cuenta con la rapidez del préstamo de los mismos. Mientras eso sucedía, los demás fuimos creando nuestros blogs, nombres, colores, detalles, entre otras cosas.

Una vez finalizado esta problemática de los computadores, comenzamos a trabajar el programa ATLAS.ti  el cual ya habíamos trabajado anteriormente en Investigación Social de igual manera el profesor Juan Sebastian ya es algo a lo que estoy acostumbrada. ATLAS.ti es un potente conjunto de herramientas para el análisis cualitativo de grandes cuerpos de datos textuales, gráficos y de vídeo. La sofisticación de las herramientas le ayuda a organizar, reagrupar y gestionar su material de manera creativa y, al mismo tiempo, sistemática. ATLAS.ti le permite mantenerse centrado en el propio material de investigación.  Así mismo, ATLAS.ti ofrece una gama incomparable de medios con los que trabajar. Tanto si va a codificar cientos de clips de audio o miles de fotos, ATLAS.ti nunca le decepcionará. ATLAS.ti procesa los formatos más comunes de datos de texto, gráficos, de audio y de vídeo. Los documentos de texto enriquecido pueden contener cualquier formato, como vínculos web enlaces e incluso objetos incrustados como tablas Excel™, diapositivas PowerPoint™, audio y clips de vídeo.(http://atlasti.com)

La clase avanza rápidamente y para practicar nos pide que codifiquemos la lectura ¨Teoría de la acción comunicativa, I¨ del autor Jürgen Habermas el cual tratas sobre la teoría de la acción comunicativa no como una metateoría, sino como el principio de una teoría de la sociedad que se esfuerza por dar razón de los cánones críticos de que hace uso. La categoría de acción comunicativa permite acceder a tres complejos temáticos que se ensamblan entre sí: un concepto de racionalidad comunicativa, que he desarrollado con el suficiente escepticismo, pero que es capaz de hacer frente a las reducciones cognitivo-instrumentales que se hacen de la razón y un concepto de sociedad articulado en dos niveles, que asocia los paradigmas de mundo de la vida y sistema, y no sólo de forma retórica. (Habermas, 1992)

8:25am. Juan Sebastian Cobos nos pide que proporcionemos codes, quotations y memos en los cuales, los codes serian las palabras claves para múltiples ideas, los quotations la parte importante del párrafo que quisiéramos resaltar y los memos serían anotaciones extra.

 FIGURA I. ATLAS.ti

FIGURA II. ATLAS.ti

En mi opinión, ATLAS.ti es un programa muy completo para desglosar, segregar y separar la información necesaria para el completo entendimiento de la misma, así como también es ideal para tesis y exposiciones en las cuales tenemos que ser muy detallados con respecto a lo que se presenta. A medida que avanzaba la clase, Cobos recomendó que practicáramos en el programa y al leer las bitácoras dio las típicas recomendaciones que da los primeros días de la clase, tener cuidado con la repetición de -que- y con el uso de buena ortografía.

Así mismo, al finalizar la clase nos pidió que recordáramos enviar nuestras bitácoras a sus twitter ya que serían leías semanalmente. Rápidamente se hicieron las 9:00am y me dirigí con a mi siguiente clase llamada Etnografía Virtual.